「これからはAIの時代だから、勉強しないといけない」
「AIに仕事が奪われる時代になる」
「今後は“考える力”が必要」
最近、このような言葉を耳にすることが増えました。
実際に、ChatGPTをはじめとする生成AIは急速に広がっています。
わからないことがあればAIに聞けばいい。
文章も作れる。
調べ物もできる。
アイデアも出してくれる。
要約もしてくれる。
少し前までは「人にしかできない」と思われていたことを、AIがどんどんできるようになっています。
そんな時代の中で、多くの親御様が不安を感じています。
「これから子どもに何を身につけさせればいいのだろう」
「勉強だけで本当に大丈夫なのかな」
「AI時代を生き抜ける子にするには、何が必要なんだろう」
そして、子どもたち自身も、見えない不安を抱えています。
正解がわからない。
将来が見えない。
何を頑張ればいいのかわからない。
周りと比べて、自分に価値があるのかわからない。
中学生と話していると、そう感じることがあります。
でも、私は思うのです。
これからの時代に本当に必要なのは、
👉 「正解を出す力」
ではない。
むしろ、AIが正解を出してくれる時代だからこそ、
👉 “自分を知る力”
が、これまで以上に大切になるのではないかと。
AI時代、「正解を知っていること」の価値は下がっていく
少し考えてみてください。
昔は、「知識を持っている人」が強い時代でした。
わからないことを知っている。
情報を持っている。
答えを知っている。
それが価値でした。
だから学校教育でも、
・正解を覚える
・間違えない
・早く解く
・知識量を増やす
ことが重視されてきました。
もちろん、今でも基礎学力は大切です。
読み書き計算。
基礎知識。
考えるための土台。
それらは必要です。
しかし、AIが発達した今、「知識だけを持っていること」の価値はどんどん下がっています。
なぜなら、わからないことはAIに聞けば、すぐ答えが出るからです。
しかも、人間より速く、正確に。
例えば、
・調べ物
・要約
・文章作成
・翻訳
・アイデア出し
・分析
こういったものは、AIがかなり高いレベルでできるようになっています。
つまり、
👉 「正解を知っている」
だけでは、価値になりにくい時代になっているのです。
AIは「正解」を出せる。でも、「あなたはどうしたい？」には答えられない
ここが、とても大切です。
AIは、たくさんの情報をもとに「最適っぽい答え」を出すことはできます。
でも、
👉 「あなたは、本当はどうしたいの？」
には、答えられません。
例えば、
「偏差値が高い高校はどこですか？」
これはAIが答えられます。
でも、
「自分に合う高校はどこですか？」
となると、話は変わります。
なぜなら、その答えは、その人自身の中にしかないからです。
・どんな環境だと安心できるのか
・どんな人間関係が合うのか
・何を大切にしたいのか
・どんな未来にワクワクするのか
・どんな時に自分らしくいられるのか
これはAIが決めるものではありません。
自分で感じ、考え、選ぶものです。
つまり、これからの時代に必要なのは、
👉 「正解を出す力」よりも
👉 「自分にとっての最適解を見つける力」
なのです。
今の中学生は「正解探し」が苦しくなりやすい
今の中学生を見ていると、「正解探し」に苦しくなっている子が本当に多いと感じます。
・間違えたくない
・失敗したくない
・嫌われたくない
・空気を読みたい
・周りから浮きたくない
だから、自分の気持ちよりも「正しい答え」を優先してしまう。
本当は嫌なのに、「みんながやっているから」と合わせる。
本当は不安なのに、「大丈夫」と言ってしまう。
本当はやってみたいのに、「どうせ無理」と諦める。
これは、子どもたちが弱いわけではありません。
むしろ、情報が多すぎる時代だからこそ、正解を探し続けてしまうのです。
SNSを開けば、他人の成功が流れてくる。
「こうあるべき」がたくさん見える。
AIに聞けば、“それっぽい正解”が返ってくる。
そんな時代だからこそ、
👉 「自分はどうしたいのか」
が、わからなくなってしまう子が増えています。
「AIに相談する中学生」が増えている理由
最近では、中学生でもChatGPTを使う子が増えています。
宿題。
調べ物。
進路相談。
悩み相談。
実際に、
「AIの方が話しやすい」
「否定されないから安心する」
「何を言っても怒られない」
という声を聞くこともあります。
私は、これが今の時代を象徴していると思っています。
子どもたちは、「正解」だけを求めているわけではないのです。
本当に求めているのは、
👉 「安心して自分を出せる場所」
なのかもしれません。
だからこそ、これからの教育や子育てでは、
正しい答えを教えること
間違えないようにすること
だけではなく、
👉 「自分はどう感じるのか」
👉 「自分は何を大切にしたいのか」
を考えられる環境が必要なのです。
「自己理解」がないと、人は迷いやすくなる
私は、中学生にとって本当に大切なのは「自己理解」だと思っています。
自己理解とは、
・自分の気持ちを知ること
・自分の価値観を知ること
・自分の得意・苦手を知ること
・自分が安心できる環境を知ること
・自分が大切にしたいものを知ること
です。
これがあると、人は迷いながらも前に進めます。
逆に、自己理解がないと、ずっと周りの正解に振り回されます。
「みんながこうしてるから」
「親がこう言うから」
「先生がこう言うから」
「SNSでこう言ってたから」
自分の軸がないので、他人の基準で生きるしかなくなるのです。
でも、それでは苦しくなります。
なぜなら、自分の人生なのに、“自分”がいなくなるからです。
「自己理解がある子」は、失敗しても折れにくい
ここはとても大切です。
自己理解がある子は、失敗しないわけではありません。
むしろ、迷うこともあります。
悩むこともあります。
失敗することもあります。
でも、折れにくいのです。
なぜか。
👉 「自分を知っているから」
です。
例えば、
「自分は人と比べると苦しくなりやすい」
「一人の時間がないと疲れる」
「こういう言い方をされると傷つきやすい」
「本当はこういうことが好き」
これを知っていると、自分を立て直しやすくなります。
逆に、自分を知らないと、
「自分はダメだ」
「周りみたいにできない」
「なんで自分だけ」
となりやすい。
だから、自己理解は“甘え”ではありません。
むしろ、
👉 「自分の人生を生きるための土台」
なのです。
実は、「自分がわからない大人」も増えている
これは、中学生だけの話ではありません。
実は、
「自分が何をしたいかわからない」
「本当はどう生きたいかわからない」
と悩んでいる大人もたくさんいます。
仕事。
人間関係。
生き方。
「周りの正解」で生き続けた結果、自分がわからなくなっている人が多いのです。
だから私は、中学生のうちから自己理解が必要だと思っています。
早いうちから、
・自分の気持ちを知る
・自分の価値観を知る
・自分の本音を言葉にする
経験を積んでいく。
それが、その子の人生を支える土台になるからです。
中学生に必要なのは、「もっと頑張れ」ではない
親御様も、きっと不安だと思います。
AI時代。
将来が見えない。
競争が激しい。
勉強もしないといけない。
だからこそ、
「もっと頑張りなさい」
「ちゃんと考えなさい」
「将来困るよ」
と言いたくなる気持ちも、よくわかります。
でも、今の中学生に必要なのは、ただ「頑張らせること」ではありません。
むしろ必要なのは、
👉 「自分はどうしたいのか」を考えられること
です。
何が好きなのか。
何を大切にしたいのか。
どんな時に苦しくなるのか。
どんな環境なら安心できるのか。
それを知らないまま頑張ると、人はどこかで苦しくなります。
だから私は、中学生にこそ「自己理解」が必要だと思っています。
子どもは「正しい親」より、“安心できる親”を求めている
ここで、親御様に一つ問いかけたいことがあります。
お子さんは、
「何をしたら怒られないか」
を考えることが増えていませんか？
それとも、
「自分はどうしたいか」
を考えられているでしょうか。
子どもは、正論だけでは動きません。
もちろん、ルールや指導も必要です。
でも、それ以上に大切なのは、
👉 「安心して自分を出せること」
です。
否定されない。
比べられない。
正解を押しつけられない。
そんな安心感の中で、子どもは少しずつ「自分」を見つけていきます。
大仏コーチングが大切にしていること
大仏コーチングでは、答えを教えることをゴールにしていません。
もちろん、必要なアドバイスをすることはあります。
でも、それ以上に大切にしているのは、
👉 「その子自身が、自分のことを知ること」
です。
何が好きなのか。
何が嫌なのか。
何を大切にしたいのか。
どんな未来を描きたいのか。
それを、対話を通して少しずつ言葉にしていく。
すると、子どもたちは変わっていきます。
「自分って、こういうところあるかも」
「本当はこれやってみたいかも」
「自分はこれを大事にしたい」
こうして、“自分の人生”が少しずつ始まっていきます。
私は、AI時代だからこそ、
👉 「自己理解を深める授業」
が必要だと思っています。
正解を教えるだけではなく、
「自分を知る力」を育てる教育。
それが、これからの時代に本当に必要なのではないでしょうか。
関連記事：【教育関係者の皆さまへ】コーチングを用いた「自己理解授業」のご提案―子どもたちの未来を切り拓く、新しい学びのかたち―
まずは「自分を知る時間」をつくってほしい
「自己理解って大切そうだけど、何から始めればいいのかわからない」
そう感じる親御様もいると思います。
そんな方に、まず手に取っていただきたいのが、私の著書
『心のキャッチボール 〜自分を知る練習ノート〜』
です。
この本は、答えを教える本ではありません。
「自分はどう感じるのか」
「本当は何を考えているのか」
「何を大切にしたいのか」
そうした“自分との対話”をするための本です。
今の時代、情報はたくさんあります。
でも、自分の心と向き合う時間は、どんどん減っています。
だからこそ、まずは少し立ち止まって、
👉 「自分を知る時間」
を持ってほしいのです。
こちらから購入いただけます！
最後に
AIは、これからもっと進化していきます。
便利になる。
効率化される。
正解は、ますます簡単に手に入るようになる。
でも、その時代だからこそ、
👉 「あなたはどうしたいの？」
👉 「あなたは何を大切にしたいの？」
👉 「あなたは、どんな人生を生きたいの？」
この問いに向き合える力が、ますます大切になります。
そして、その力は急には育ちません。
中学生の時期から、少しずつ
「自分を知る」
経験を積み重ねていくことが大切です。
AI時代に必要なのは、正解を出す力ではありません。
👉 “自分にとっての答え”を見つける力。
その土台になるのが、「自己理解」です。
大仏コーチングでは、これからも
「自分を知り、自分の人生を選べる子どもたち」
を増やしていきたいと思っています。
まずは著書
『心のキャッチボール ― 自分を知る練習ノート ―』
を通して、“自分を知る時間”を始めてみてください。
そして、もっと深くお子さんと向き合いたい方、自己理解を深めたい方は、いつでもご相談ください。
これからの時代を生きる子どもたちに、本当に必要な力を、一緒に育てていきましょう。